为推进我校“文明校园”和“书香校园”建设，帮助2020级学生读者更好地了解图书馆、爱上图书馆，养成良好阅读习惯，图书馆组织开展了2020级新生读者入馆教育培训。

此次培训自10月14日起至11月18日结束，历时一个月；培训以各二级学院为单位，对2020级共3700余名新生进行全覆盖式的教育培训。为保证培训效果，图书馆高标准遴选培训主讲教师，培训教师都是由具有图书系列高级职称和丰富读者教育工作经验的馆员担任；培训教师精心准备培训内容，结合新生的心理特点和学习需求，认真备课，制作图文并茂、生动易学的培训课件，培训前大家互相观摩，相互学习，取他人之长，提高培训质量；培训过程中采取灵活多样的方式，现场与学生互动，仔细解答学生提问，认真听取学生意见和建议，了解学生读书需求。

新生入馆教育培训重点向新生阐述图书馆对于大学生在校四年期间学习和生活的重要意义、怎样利用图书馆以及大学阶段图书馆陪伴学生成长的重要作用，讲解图书馆的布局、服务内容、馆藏资源、规章制度等，生动、全面、直观地介绍了图书馆的功能和服务方式，鼓励学生要充分利用图书馆这个“第二课堂”，在知识的宝库和信息的海洋中刻苦学习，在书山上奋力攀登，自主提高自己的专业素质和人文素养。通过本次培训，2020级新生对图书馆有了更深刻的认识和了解，为他们以后能正确、高效地利用图书馆打下扎实的基础。

此次培训得到了各学院的大力支持，也受到新生们的一致好评。同学们纷纷表示图书馆的教育培训使他们掌握了打开知识宝库的钥匙，在帮助他们尽快地适应大学生活和营造良好的学习氛围方面起到积极的作用，并为他们今后撰写毕业论文和学位论文查找和检索专业文献资料提供了有效途径。

这次培训结束之后，图书馆将进一步了解和汇总学生和各学院对培训反馈的意见和建议，总结经验，积极探索新生入馆教育培训新模式，拓展信息意识和信息素质教育的新思路，不断提高我校学生获取信息与知识的技能和水平。

（供稿：图书馆    撰稿：张敏    审核：王俊玉）