12月1日，马克思主义学院召开党的十九届六中全会精神专题学习暨集体备课会。校党委副书记权秋虎出席，马克思主义学院党委所属党支部成员和全体思政课教师参加了学习备课会。

首先，与会人员集体学习了党的十九届六中全会公报。随后，马克思主义学院教师围绕十九届六中全会精神进课堂展开广泛而深入的讨论。大家认为，推动十九届六中全会精神“三进”工作，要解决好四个方面的问题。首先要明确课程内容“进什么”，在自身学深悟透全会精神基础上，把握好全面“三进”与突出重点的关系。要结合具体课程，讲清楚全会精神的实质和核心要义，讲清楚全会精神的突出亮点和重大贡献，讲清楚全会通过的《决议》总结的百年奋斗重大成就和历史经验，讲清楚全会精神对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程的决定性意义。其次要统筹课程设计“怎么进”，把注重全面系统进、突出专业特色进、遵循规律有效进三者有机融合统一。再次要研究课堂教学“如何教”，坚持集中统一学，分课程、分章节逐一攻关；坚持用好各类学习平台，为发挥主阵地主渠道作用打牢基础。最后，要寻找新的科研增长点，把最新的理论研究好，以科研促进教学质量不断提升。

权秋虎副书记在讲话中指出，党的十九届六中全会是在“两个百年”的历史交汇期召开的一次重大会议。全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，是一篇闪耀着马克思主义真理光芒的光辉文献。马克思主义学院思政课教师要先学、学深、学透，要准确把握学情，灵活教法，丰富讲授形式。要从党的百年奋斗取得的重大成就把握贯穿其中的逻辑主线，把《决议》精神和党史研究成果融入思政课教学，教育引导青年学生以史为鉴、开创未来，奋力谱写新时代发展的新篇章。

（供稿：马克思主义学院  撰稿：金昊  责任审核：高萍 纪明 ）